JCursos – Folha de Referência do Sublime Text
Adicionei mais uma postagem relacionado ao Sublime Text no Blog do JCursos:
Mapa Mental – Guia do Linux – Guia Foca GNU/Linux
Fiz um pequeno guia para aprender Linux (definitivamente).
Como sempre, antes de começar a estudar algo é sempre bom planejar até onde ele vai levar. Às vezes uma boa olhada no index ou nas páginas do livro dá pra ter noção do que você irá passar. Eu além de fazer os dois aproveito para desenhar um mapa mental para servir com um guia e ao mesmo tempo, dividir melhor os assuntos.
Dica de Cursos – Intel Next Generation
Dica para quem quer se qualificar e adquirir boa base do que está em acontecendo no mundo relacionado a Tecnologia!
Os cursos são todos voltados, claro, aos produtos da Intel, mas todo bom Informata que você deve ser, sabe que a Intel tem boa parte do mercado de processadores e outros produtos.
JCursos – Concorra a um Curso de Sublime Text
Curso de Sublime Text – JCursos
A JCursos está sorteando um Curso de Sublime Text!
Jcursos – 9 Editores de Código OnLine
Nem sempre temos a possibilidade de testar um trecho de código, pois estamos em computadores que não há possibilidade de instalação de programas, isso acontece geralmente em computadores da escola/faculdade, pois existe regras para o uso e instalação de programas nesses computadores.
Nota de Leitura – Engenharia da Pesquisa
“Para concluir, acho que só há um caminho para a ciência ou para a filosofia: encontrar um problema, ver a sua
beleza e apaixonar-se por ele; casar e viver feliz com ele até que a morte nos separe – a não ser que obtenhamos uma…”
Debian – Aprendendo a usar GNU/Linux
Vou fazer uma vídeo aula para mostrar a instalação na VMWare no próximo post. Melhor fazer em sequência para todos entenderem.
Livro – Sistemas Colaborativos + Material Extra do Livro
“O livro Sistemas Colaborativos discute os sistemas e as técnicas para apoiar a colaboração entre as pessoas, lança um olhar para alguns aspectos humanos e culturais sobre a tecnologia. Para o estudante de computação, não é …”
PHP do Jeito Certo
Encontrei na comunidade PHP Maranhão uma boa sequencia de debates no youtube sobre PHP.
Listei aqui para propagar o bom material:
Slides – PHP Guia de Referência – Usando o PHP
PHP GUIA DE REFERÊNCIA – 02 – USANDO PHP from Jose Stélio Malcher Jr
Publicado em 15/01/2014
História e Cultura de Cametá Pará
Se trata de uma reportagem da TV Rural sobre a Cultura e a história de Cametá (Wikipédia), o vídeo frisa as danças mais populares e é claro, o grande filho da Cidade: O Mestre Cupijó.
“Mestre Cupijó, rei do siriá”
Slides – PHP Guia de Referência – Introdução
Vou postar aqui os slides das aulas que estou gravando. PHP GUIA DE REFERÊNCIA – 01 – INTRODUÇÃO from Jose Stélio Malcher Jr Segue a aula no youtube Qualquer dúvida, acessem o link
III Salão Xumucuís de Arte Digital : Mídias Selvagens
III Salão Xumucuís de Arte Digital : Mídias Selvagens
O Salão Xumucuís de Arte Digital em sua terceira edição abre a chamada pública para receber inscrições para suas exposições a serem realizadas em Março de 2014. De 17 de Janeiro a 09 de Março através do site salãoxumucuisdeartedigital.wordpress.com e no e-mail [email protected] podem ser obtidas mais informação e o edital.
Informações e inscrições
III Salão Xumucuís de Arte Digital : Mídias Selvagens
[email protected] e nas mídias sociais facebook.com/salaoxumucuisdeartedigital e twitter.com/xumucuis
Site: salaoxumucuisdeartedigital.wordpress.com
Período de Inscrição 17 de Janeiro a 09 de Março de 2013
PHP Guia de Referência – 02 – Usando o PHP
Mais um post sobre PHP!
Abordei detalhes da Instalação do Servidor Web Local, Editores Online de Códigos e os primeiros códigos!
http://jcursos.com.br/video-aulas/php-guia-de-referencia-02-usando-o-php
CURSO – Sublime Text 2 Essencial
Olá,
Foi lançado hoje meu primeiro curso no JCursos. No curso abordei desde os primeiros passos da ferramenta de edição de código Sublime Text 2.
No decorrer do curso, vou postar mais dicas para aumentar o conteúdo do curso!
CURSO DE SUBLIME TEXTClick na imagem para acessar o curso!
Em Breve curso de PHP Básico
Update de Terça
Olá!
No update de hoje, pois preciso atualizar as postagens do meu blog!
Pretendo filtrar mais os assuntos que postarei aqui. Não dá para falar sobre tudo é melhor mesmo focar em alguns assuntos específicos:
Sistemas Colaborativos (Postagens somente aqui)
Programação PHP (Postagem aberta no Jcursos com chamadas aqui)
Minha ideia é fazer screencast sobre tais assuntos.
Bom, em breve será lançado meu Primeiro Curso no JCursos, será se Sublime Text 2, e já estou em processo de gravação de um curso de PHP.
Em breve algumas categorias vão sumir! 😀
Até logo!
PHP Guia de Referência – Introdução
PHP Guia de Referência da Linguagem de programação em Vídeo Aula.
Jcursos.
Sublime Text Essencial em 26 min – JCursos
Olá!
Pra fechar minha primeira semana de muito planejamento e coleta de materiais para criação de cursos de PHP, JS, JQuery,… inclusive se Sublime Text… gravei essa vídeo aula de amostra:
Aula de Sublime Text Jcursos
Para assistir acesso o link: http://jcursos.com.br/tutoriais/sublime-text-essencial-em-26-min
O que é PHP? – JCursos
Dando início ao meu novo trabalho no JCursos fiz essa postagem sobre PHP.
O objetivo é começar pelo básico, pra ajudar a galera a entender e ter uma base sólida em desenvolvimento web.
O texto Completo você encontra no no site: http://jcursos.com.br/artigos/o-que-e-php
Até logo!
UPDADE CARREIRA – Comecei a trabalhar na JCursos
Fui contrato para integrar a equipe do JCursos!
Atualmente a JCursos está oferecendo Cursos na área de Desenvolvimento de Sites e Sistemas em JOOMLA!
Estamos preparando novos projetos para 2014, faça sua assinatura!
Site do JCursos: http://jcursos.com.brCursos em JOOMLA JCURSOS
Google lança plataforma de educação Youtube EDU
Tipo de projeto que ajuda o Autodidata desde o ensino médio!!!
Google lança plataforma de educação Youtube EDU
O Google anunciou nesta quinta-feira (21/11) a criação do Youtube EDU, uma plataforma que seleciona e agrega vídeos de educação feitos por professores brasileiros. A iniciativa, criada em parceira com a Fundação Lemann, do empresário Jorge Paulo Lemann, é a primeira fora dos Estados Unidos a reunir canais criados por educadores sob o mesmo endereço, o www.youtube.com/edu.
FONTE: http://epocanegocios.globo.com/Informacao/Acao/noticia/2013/11/google-lanca-canal-de-educacao-youtube-edu.html
Mapa Mental – Java Como Programar 8
Mapa mental do Livro Java como programar 8
Update – Estado atual de pensamento!
Bom, ando refletindo muito sobre carreira e da minha formação, ainda não cheguei a uma conclusão sólida e nem sei se chegarei. Entrei na faculdade de Analise e Desenvolvimento de Sistemas no IFPA, já entrei sabendo programar algumas coisas em PHP, em 2007, no meu primeiro semestre já arrumei um estágio por causa dessas habilidades que hoje quando faço a medição do que eu sabia na época em relação a hoje… não era muita coisa, porém, nesse estágio mais consertei computadores e fiz cabeamos do que propriamente codifiquei, acabei me acomodando!
O curso no IFPA é de 3 anos, hoje 12/10/2013, devo estar completando meu sexto ano, depois de completar algumas disciplinas e faltando apenas o TCC agora acredito que irei terminar. Sinto que sei de tudo um pouco, esse pouco atrapalha… pois o mercado quer pessoas especialistas enquanto a academia forma o generalista.
Me considero um generalista atualmente, sei disso pelas diversas entrevistas que eu já fiz para emprego/estágios, muitas sem sucesso, por não ser especialista. Uma prova disso, são meus projeto de pesquisas, enquanto não me formei… escrevi projetos para ganhar a famigerada bolsa de pesquisa(PIBICT/PIBEX) no IFPA. Mas como eu disse, a academia forma para academia, mesmo supostamente o IFPA ter o “Tecnologo” (Cursos rápidos voltados para área de trabalho) no nome dos cursos.
Bom… apenas um desabafo, mesmo. Andei prometendo algumas coisas aqui, tenho projetos pessoais a fazer como o Coletivo Turismo e muitos cursos baixados pra terminar… pretendo me organizar mais!!!
Vou praticar mais o “não”… “não sei” para trabalhos fora do meu foco, percebi que perco muito tempo e energia com eles…
É isso…
Pra não perder o essa postagem… vai ai algumas notícias:
Coloquei três sites no ar, todos em fase de conclusão.
http://jcbio.com.br/ (JOOMLA! )
jcbio-2013
http://yeloowdesign.com/ (WORDPRESS)yeloowDesign-site
http://boeingonline.com.br (WORDPRESS)
boeing-site
Bom… por enquanto é isso!
Abraços!
EVENTO – Belém – Software Livre Pai D’egua
Inscrições gratuitas e pelo link: http://enclibre.blogspot.com.br/p/inscricao_10.html
No dia do evento estaremos recebendo doações de 1kg de feijão para o Natal Solidário (Ação Parceiros)
Local: Auditório da Faculdade Estácio – FAP
Endereço: Av. Municipalidade, 839 – Umarizal – Belém-Pará
APOIO: Estácio – FAP | Laboratório CASTA | Ação Parceiros | LibreOffice The Document Foundation
Programação/Informações: http://enclibre.blogspot.com.br/
Fanpage: https://www.facebook.com/sl.paidegua
Função de Embed Facebook no WordPress
Incorporar Facebook no seu site WordPress
EVENTO EM Belém – Joomla Day Brasil 2013
Para os entusiastas desse CMS de peso no mercado, vai ocorrer em Belém-Pa nos dias 13 e 14 de setembro esse grande evento!!
Participem!
Mais informações:
http://www.joomladaybrasil.org/2013/
Ah… não sei o que é Joomla!… Clique aqui então!!!
Gostou? Junte-se na Comunidade JOOMLA em Belém:
www.facebook.com/groups/joomlapaidegua/
EVENTO – III Fórum da Internet no Brasil
Vai ocorrer em Belém o Evento nacional sobre a Internet nos dias 5, 6, 7 no Hangar. Participe!
Foco e Procrastinação
Sei que não sou o único no mundo a ter surtos de procrastinação, ninguém é perfeito, ainda mais com tanta facilidade de informação e de entretenimento, manter o foco e a concentração em apenas uma tarefa é bastante desafiador!
Segundo o Wikipédia:
Procrastinação é o diferimento ou adiamento de uma ação. Para a pessoa que está a procrastinar, isso resulta em stress, sensação de culpa, perda de produtividade e vergonha em relação aos outros, por não cumprir com a suas responsabilidades e compromissos.
Em algum momento, não lembro quando, abri esse site: http://efetividade.net/, quando digo em algum momento pois olhem a imagem abaixo, eu não me orgulho disso, mantenho várias páginas pra “ler depois”…
MuitasAbasAbertas
E nesse site há várias dicas para manter o foco e ser mais produtivo, entre algumas dicas que ele passou, me chamou a atenção um link de um site, a postagem aqui! No link faz referencia a um autor chamado Leo Babauta do site http://zenhabits.net/tada/ No artigo ele deixa algumas dicas muito válidas:
Identificar a coisa mais importante que você tem que fazer hoje.
Decidir fazer apenas a primeira pequena parte dele – apenas o primeiro minuto, ou até mesmo 30 segundos de la. Começar é a única coisa no mundo que importa.
Limpar distrações fora. Desligue tudo. Feche todos os programas. Não deve ser apenas você, e sua tarefa.
Sente-se ali, e se concentrar em como começar. Não fazer toda a tarefa, apenas começando.
Preste atenção à sua mente, como ele começa a ter impulsos para mudar para outra tarefa. Você terá impulsos para verificar e-mail ou Facebook ou Twitter ou seu site favorito. Você vai querer jogar um jogo ou fazer uma chamada ou fazer outra tarefa. Observe esses impulsos.
Mas não se movem. Observe os impulsos, mas sente-se ainda, e deixá-los passar. Deixe construir em intensidade, em seguida, passar, como uma onda. Que cada uma passará.
Observe também a sua mente tentando justificar não fazer a tarefa. Também deixe estes passam pensamentos auto-racionalização.
Bom… demorei algumas horas pra terminar esse post, acabei lembrando de uma coisa pro meu TCC, e eu ainda tenho que aprontar Projeto de Pesquisa, terminar disciplina da faculdade, aprender inglês no CAPES, e Fora outros cursos que to baixando e outros pela internet pra fazer… é uma lista grande!
Até logo!
Conceito Governaça de TI
Governança de TI são estruturas de relacionamentos e processos para dirigir e controlar a organização no alcance de seus objetivos. Agregar valor a esses objetivos. Ao mesmo tempo, equilibrar os riscos em relação ao retorno da tecnologia de informação e a seus processos. São estruturas e processos que buscam garantir que a Tecnologia da Informação suporte e leve os objetivos e estratégias da organização a assumirem o seu valor máximo. Permitem controlar a execução e a qualidade dos serviços. Viabilizam o acompanhamento de contratos internos e externos. Definem, enfim, as condições para o exercício eficaz da gestão com base em conceitos consolidados de qualidade.
Fonte: Next Generation Center
Site no Ar – Projeto Screencast
A Educação a Distância (EAD) é uma modalidade de ensino que busca facilitar o acesso ao conhecimento e auxiliar o processo ensino/aprendizagem, pois o aluno estabelece quando e como estudar, gerenciando melhor o seu tempo. De acordo com a legislação educacional brasileira, educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação (LDB, 1998).
Sem dúvida, nos últimos anos a EAD vem crescendo no mundo, em especial nas organizações de ensino superior do Brasil. A evolução da EAD acompanha a disseminação e popularização das tecnologias relacionadas às mídias digitais e ao desenvolvimento da computação e eletrônica. Nesse contexto, a Internet desempenha um papel relevante para o sucesso da EAD nas instituições de ensino, sobretudo naquelas que implementam políticas de expansão geográfica e universalização do acesso à educação, com a implantação de unidades descentralizadas ou participando de programas de ensino semipresencial, permitindo que o ensino chegue em locais distantes de suas sedes.
Entre as tecnologias que podem ser empregadas no ensino a distância, destacam-se as chamadas tecnologias assíncronas, que diferente das síncronas, são aquelas onde a interação entre professor e aprendiz pode se dar independente da presença de ambos, podendo ser realizada em momentos distintos (BRITO, 2003). O modelo assíncrono é indicado nas situações em que há restrições na interação dos atores (professor e alunos) no processo ensino-aprendizagem, na qual a presença (física ou virtual) de ambos é requerida. Em locais onde a Internet é de difícil acesso, como ocorre na região amazônica, a utilização de mídias assíncronas são as indicadas para suprir dificuldades no uso de tecnologias de comunicação em tempo real. Como exemplos do modelo assíncrono, podem ser citados o correio eletrônico (e-mail), os fóruns de discussão, o correio, a televisão, as páginas web, as listas de discussão, e, no contexto deste projeto, as videoaulas.
A proposta desta pesquisa é aplicar a técnica de screencast como tecnologia assíncrona de EAD. A técnica denominada screencast é baseada na filmagem em vídeo do que é exibido na tela do computador (WIKI, 2013). É conhecida também como captura de tela, consistindo na gravação em vídeo de toda a interação que ocorre na tela do computador, permitindo a inserção de áudio e animações, processo que ocorre normalmente na fase de edição do conteúdo (edição do vídeo). Essa técnica pode ser empregada para demonstração das características de softwares, descrever como uma tarefa é realizada em um ambiente específico de software, ou simplesmente, reproduzir uma determinada ação no uso de uma ferramenta no computador. Na maioria das vezes, a técnica de captura de tela é proposta para viabilizar o “video-treinamento” na internet, com o intuito de ensinar iniciantes, ou até usuários mais experientes, no funcionamento de um determinado software. Após a elaboração da videoaula, ocorre a etapa de distribuição aos interessados, algo que pode ser realizado com a entrega em mídias eletrônicas (discos CD, DVD, pendrives, etc), ou simplesmente deixando em formato digital para baixar ou reproduzir a partir de sites especializados como YouTube, VideoLog e Vimeo. Como ferramenta de EAD, o exemplo mais notório no uso da técnica é o projeto Khan Academy (KHAN, 2013), criado por Salman Khan, que disponibiliza mais de quatro mil vídeoaulas online sobre diversos assuntos.
Por conta da flexibilidade e facilidade da técnica de screencast, este trabalho apresenta uma plataforma de criação e hospedagem de videoaulas para auxiliar o processo de ensino/aprendizagem no âmbito dos cursos oferecidos pelo IFPA. Chamamos de “plataforma”, pois serão avaliados softwares e ambientes que viabilizem a produção e distribuição do conteúdo gerado a partir do emprego dessas tecnologias.
Sendo assim, para demonstrar a viabilidade da pesquisa, foram trabalhados conteúdos para disciplinas de programação de computadores ministradas nos cursos técnico e tecnológica de informática do IFPA. A partir dessa experiência, percebeu-se a importância da produção e propagação de videoaulas para a democratização do ensino e como um recurso fundamental no processo de ensino/aprendizagem, pois dificuldades como enfrentar uma sala de aula com horários rígidos e problemas com transporte são minimizadas com o emprego de videoaulas, pois o estudante assiste a aula no horário que mais lhe convém, não precisando consumir seu tempo e dinheiro para o deslocamento até o local de aprendizagem (GONZALEZ, 2005).